LENGUA+ESPAÑOLA+1+2014-2015+LAR

Aquí encontraréis los materiales relativos a mis clases (power point, documentos doc, etc..):

 * ==__Clase del 7 y 9 de octubre__==

Algunos problemas con la fonética española.....
media type="youtube" key="U-lOVQ2myVQ" height="315" width="560"

[|Universidad de Iowa.Fonética española]


 * ==__Clase del 21 y 24 de octubre__==

En este reportaje una estudiante universitaria española nos enseña su facultad. Ve el video, toma notas y a continuación contesta a las siguientes preguntas:
media type="file" key="Vamos a la Facultad - Estudiar en España - YouTube.flv" width="360" height="270"

7. ¿ Y sus asignaturas cómo son?

 * ==__Clase del 30 de octubre y 4 de noviembre__==

En este vídeo una directora de cine española (Isabel Coixet) hace un pequeño autorretrato hablando de sus gustos ¿Qué le gusta? ¿Qué no le gusta?
[|Autorretrato de Isabel Coixet]

[[file:Hablar de gustos y preferencias.ppt]]

 * ==__Clase del 3 de noviembre__==

En el siguiente vídeo una chica argentina y un chico colombiano nos hablan de sus respectivos países. Después de ver el video contesta a las preguntas que encuentras a continuación:
media type="file" key="Aula internacional 1 Nueva edición - Unidad 3_ ¿Dónde está S.mp4" width="300" height="300"

4. ¿Cómo es el clima?

 * ==__Clase del 6 y 11 de noviembre__==

Para practicar un poco más la diferencia entre **HAY/ ESTÁ-ESTÁN** podéis realizar la siguiente actividad ¡Ánimo!
¿QUÉ HAY? ¿DÓNDE ESTA?


 * ==__Clase del 10 de noviembre__==

En las clases del **20 de noviembre (jueves)** y **25 de noviembre (martes)** se corregirán los ejercicios relativos a la diferencia entre **HAY/ESTAR** presentes en las **páginas (28-30)**

 * ==__Clase del 17 de noviembre__==

Dirección relativa al léxico de la **FAMILIA:**

 * [|léxico de la familia]**


 * ==__Clase del 1, 2 y 4 de diciembre__==

En el siguiente enlace un joven nos relata su día a día en Barcelona. Ahora tú puedes inventar el comportamiento habitual de alguna tipología de persona ¡Inténtalo!
[|La vida cotidiana de un joven barcelonés]


 * ==__Clase del 16 y 18 de diciembre__==

Esquema sobre los usos de los verbos **IR/VENIR TRAER/LLEVAR**


==== Para celebrar estas fiestas os invito a visitar la sección ** ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS ** donde encontraréis un power point sobre la ** NAVIDAD ** en España y una típica canción navideña ( ** villancico ** ) en clave contemporánea. ====


 * ¡FELICES FIESTAS Y PRÓSPERO AÑO NUEVO!**


 * __ **Clase del 3 y 5 de marzo** __

Esquema sobre el **PRETÉRITO PERFECTO**


====Propuesta de trabajo para comenzar el **__II semestre__:** Describe **cómo ha sido tu primer semestre en la universidad**, puedes utilizar como modelo el texto de la página 81 del libro Vía Rápida y la actividad de la página 84 ("hoy ha sido un buen día").====

Para seguir trabajando con el pretérito perfecto, aquí tenéis esta entrevista con una veterinaria. Visionadla y después contestad a las preguntas que encontraréis al final del video.
media type="file" key="Gente hoy 1 - Unidad 7_ Gente que trabaja - (sin subtítulos).mp4" width="300" height="300"

4. ¿Cómo ha llegado a tener su propia clínica ?

 * __ **Clase del 10 y12 de marzo** __

Para completar el léxico sobre la **CASA,** aquí tenéis este enlace:
[|léxico de la casa]

Ejercicios sobre el **IMPERATIVO AFIRMATIVO Y NEGATIVO, IMPERATIVO CON PRONOMBRES.** Estos ejercicios se corregirán durante la clase del l**unes 16 de marzo.**


====Para practicar un poco más el **IMPERATIVO,** podéis consultar este árbol consejero y pasar sus consejos de la forma **TÚ** a la forma **USTED.** Se hará una puesta en común sobre el árbol durante la clase del **martes 17 de marzo** **y jueves 19 de marzo.**====


 * [|ÁRBOL CONSEJERO]**

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 * __ **Clase del 30 de marzo** __

Dirección relativa al léxico de la **COMIDA,** os servirá para preparar el **tema 7** de Vía Rápida:
[|léxico de la comida]


 * __ **Clase del 14 y 16 de abril** __


 * __ **Clase del 21 y 23 de abril** __

Expresión escrita: Piensa en un momento inolvidable de tu vida y di qué sucedió, dónde estabas, con quién estabas, cómo fue y por qué es importante y / o inolvidable para ti.

 * __ **Clase del 28 y 30 de abril** __

Más ejercicios para seguir practicando....



 * __ **Clase del 12 y 14 de mayo** __