LENGUA+ESPAÑOLA+3+2017-2018+LAR

Aquí encontraréis los materiales relativos a mis clases (power point, documentos doc, etc..). Este año académico 2017-2018 con respecto el visonado de **tres** películas españolas o de cualquier país de habla hispana : **dos** **películas** deben ser de la **XII edición del Cineforum del CLA** entre **"Tarde para la ira"** de Raúl Arévalo, **"Rara"** de Pepa San Martín y **"El Clan"** de Pablo Trapero.


 * ==__Clase del 5 de octubre__==

Para la próxima clase de la unidad 1 corregiremos las páginas 12 y 13 del libro del alumno.
media type="youtube" key="XGGGm8dLhG0" width="257" height="178"
 * ==__**Clase del 12 de octubre**__==

Recordad traed una fotografía de cuando erais pequeños y la comentaremos en clase

 * **__ Clase del 19 de octubre __**

Enlaces donde encontraréis más ejercicios sobre los **VERBOS DE CAMBIO:**
Concluimos con una actividad de la AVETECA, donde se practican recursos para hablar de los cambios físicos y psíquicos que experimenta una persona. ** [|POR TI NO PASAN LOS AÑOS] (utilizar google Chrome) ** Para cerrar el tema 1, repaso de los usos de ** SER/ESTAR ** ( libro página 15 ejercicios 6.a y 6.b más p.55 con expresiones idiomáticas). Para los usos os puede ayudar el siguiente documento con una serie de actividades
 * [|VERBOS DE CAMBIO 1]**
 * [|VERBOS DE CAMBIO 2] **

Este es el trailer de la nueva película Disney, ¿a qué país y a qué tradicción hace referencia? (Ver Lengua Española 2 2016-2017). ¿Sabrías reconocer el acento utilizado?
media type="youtube" key="-hTHtv1hmqc" width="265" height="181"
 * **__ Clase del 26 de octubre __**

**PERÍFRASIS VERBALES** (libro página 17 punto e y 97 punto a, b y c)

 * ** __ Clase del 2 de noviembre __ **

Sobre las ** PERÍFRASIS VERBALES, **este esquema y un documento para estudiar ( realizar como actividades solo la autoevaluación)
Más los siguientes ejercicios (2.3, 2.4, 3.1 y 3.2) ====Este anuncio formó parte de una campaña de Audi España .¿Qué mensaje pretende trasmitir? ¿Qué opinas? ¿ Qué sentimientos y estados de ánimo puede experimentar la protagonista?¿Y tú? ( utiliza las expresiones que conozcas, te puede ayudar el cuadro de la p.23 del libro)==== media type="youtube" key="V-siux-rWQM" width="229" height="139" Para concluir con la unidad 1 estos últimos ejercicios de perífrasis ( 5, 6 y 7) ====En el próximo tema vamos a ver cómo expresar sentimientos y emociones para lo cual podemos repasar las **ORACIONES SUSTANTIVAS,** lo haremos a través de las actividades del cuaderno p.18 y 19 más estos incluidos en el presente documento (3, 4 dando un comentario en cada caso y 5) ====
 * ** __ Clase del 9 de noviembre __ **

media type="youtube" key="74y4Aslukms" width="248" height="154".
Entrevista radiofónica con Maribel Verdú p.22 (en clase) Contesta a las preguntas relativas al corto // "Los tíos no preguntan" // (5, 6 y 7) media type="youtube" key="lDK_FpyOXOE" width="253" height="153" Recuperamos estos ejercicios de ** PERÍFRASIS VERBALES ** Para la próxima clase: del libro página 25 ejercicio 4 (a y c), un artículo dedicado a los //**deberes**// publicado en "El País" y a la polémica a favor y en contra de los mismos. Recordad las actividades sobre la lectura de gráficos Completar vuestra opinión sobre el argumento comentando el siguiente vídeo:
 * ** __ Clase del 16 de noviembre __ **
 * ** __ Clase del 23 de noviembre __ **
 * [|SALVEMOS LAS CENAS] ** (anuncio de Ikea España sobre los deberes que ha suscitado una gran polémica)

Este sistema creado por la UNED ( Universidad Nacional de Educación a Distancia) os ayudará en la redacción de vuestros textos especializados.
Un esquema a través de una pequeña presentación sobre los ** MARCADORES DEL DISCURSO ** media type="youtube" key="7tkZcwS9-wc" width="247" height="154"
 * [|ARTEXT] **
 * [|DEMO SOBRE EL FUNCIONAMIENTO DE ARTEXT] **
 * ** __ Clase del 30 de noviembre __ **
 * ** __ Clase del 30 de noviembre __ **

media type="youtube" key="JV8-fFpMnsk" width="255" height="161"
==== Del libro, para la próxima clase, trabajad la página 35 y 37, del cuaderno de ejercicios las páginas 30-31 (a, b). Este año ,el 13 de noviembre, se ha cumplido 15 años de la catástrofe del Prestige para conmemorarla el periódico el País ha publicado un especial sobre dicho tema: **[|15 años del Prestige]** ====

**[|récord de emisiones de CO2]**
¿Sabéis qué es un ecoladrillo? Lo vais a averiguar con el siguiente reportaje media type="youtube" key="NAUarIbY97M" width="244" height="144" A continuación, contestad a las siguientes preguntas: ¿Cómo surgió esta iniciativa? ¿Cuáles son las ventajas que tienen según el entrevistado? ¿Qué opinas sobre los ecoladrillos? ¿Te parece una buena idea? Justifica tu respuesta Otras noticias sobre el reciclaje: [|El reciclaje en Oviedo] [|Visita a una planta de reciclaje] Del cuaderno de actividades las páginas (30 y 31) y las páginas 34 y 35. Os doy estos dos esquemas sobre el ** discurso oral ** y cómo ** defender la propia opinión. **
 * **__ Clase del 07 de diciembre __**

[[file:discurso oral.pdf]]
Unidad 3: páginas 38 y 39 ( expresar la opinión sobre los zoos) y la comprensión auditiva sobre las mascotas exóticas. Páginas 40 y 41 turismo sostenible.
 * AVISO IMPORTANTE: ** La última clase del I semestre será el ** jueves 14 de diciembre. **
 * **__ Clase del 14 de diciembre __**

**[|Esferas en México]**
Aquí tenéis para empezar el nuevo año este ** calendario ortográfico 2018 de Don Pardino **, espero que os sea útil.¡Feliz Navidad y próspero año nuevo!

__ **II SEMESTRE AÑO ACADÉMICO 2017-2018 ** __

En el ** XII cineforum del CLA ** el ** martes 06 de marzo de 2018 ** la película chilena **"Rara** ** " **** de Pepa San Martín ( 2016) **. Aquí tenéis el trailer. media type="youtube" key="yzT8AKG3FSA" width="196" height="121" Las **lecturas obligatorias** para el año académico 2017-2018 han cambiado, serán las siguientes:
 * __** Clase del 08 de marzo **__
 * NOTA IMPORTANTE ** : Los horarios son los mismos del I semestre, para las aulas consultadlas en la sección del wiki LENGUA.
 * Tomeo, Javier. //El crimen del cine de Oriente//, Madrid, Zeta Bolsillo, 2009 **
 * Gil Albert, Juan. //Valentín//, Paréntesis, 2011 **

En la **UNIDAD 4** vamos a hablar de la **alimentación** y de la **salud**.
Mirad este vídeo sobre la //alta cocina y el turismo gastronómico//. Decidid cuál de las frases siguientes se afirma en el enlace del vídeo. (0-6’15”). [|ESPAÑA SABE BIEN]

Os propongo una noticia sobre **la dieta mediterranéa** con una comprensión auditiva para completar el texto que aparece en el libro.
media type="file" key="noticias_20120103_dietamediterranea.mp4.m4a" width="230" height="162"

Del libro p.50 ( puntos 1 b, c y d),
//__ **AVISO IMPORTANTE SEMINARIOS** __// ====Los seminarios son previstos para los estudiantes de español: **Laurea Triennale (II e III anno) y Laurea Magistrale (I e II anno)**. Para obtener los **2 CFU** es necesario la **participación mínima a 3 seminarios más la realización de una reseña académica. Es necesario inscribirse al ciclo.** Se recuerda que el primer seminario es previsto para el miércoles 21 de marzo. ====
 * __** Clase del 15 de marzo **__

**Para más información visitar la sección AVISOS del wiki.**
Del tema 4 se ha trabajado la página 50 (4 e) y página 51 (comprensión auditiva y expresiones idiomáticas relacionadas con la comida y la salud). Para la próxima semana : del libro p. 52 el punto 2 sobre la dieta mediterránea ( ejercicio 2 a, b, c y e) y página 53 (f, g), la fotocopia repaso sobre las preposiciones " por /para" más este fichero sobre verbos con preposición.
 * [|léxico sobre la comida] **
 * [|léxico tipos de medicamentos] **
 * [|léxico material médico pequeño] **
 * [|La salud de los españoles en el ranking mundial] (comprensión auditiva) **

[[file:verbos con preposicion.pdf]]

 * __** Clase del 22 de marzo **__

Repaso de las **PREPOSICIONES** (GRAMÁTICA Y EJERCICIOS)
 Repaso de **POR/PARA**

Las oraciones **CAUSALES** ( en el siguiente documento tenéis la explicación gramatical más tres ejercicios para practicar).
====Para el **jueves 5 de abril** : los ejercicios presentes en el documento preposiciones (2, 5, 7 y autoevaluación), de verbos con preposición ( las páginas 49 y 50) y los relativos a las causales. Del libro la página 54 sobre los trastornos alimenticios (3 a y b) más el siguiente vídeo sobre las llamadas //dietas milagro.//==== media type="youtube" key="5T9NNHaiq2c" width="257" height="152"

**[|El tabaco y sus consecuencias]**

 * __** Clase del 05 de abril **__

Del libro hemos hablado de la dieta sana página 54 (audio)
==== Para casa: En el **tema 10** se va a hablar del **MUNDO DEL TRABAJO.** En la página 130 vais a trabajar con los testimonios de trabajadores sobre cuáles son sus problemas en el mundo laboral ( punto a y b) y en los puntos (c y d) sobre cómo expresar sentimientos. En la p.131 las expersiones idiomáticas relativas al mundo del trabajo (punto a y b) y de la 134 ( punto a y b) compresión lectora. ==== ==== Un joven está buscando su primer trabajo, en el documento adjunto tenéis su **carta de presentación.** Pensad qué trabajos puede desempeñar y a qué puesto de trabajo puede optar de los tres anuncios. ====

Para más información sobre la estructura de este tipo de cartas, consultad el siguiente enlace:

 * __[|Carta de presentación]__ **
 * __** Clase del 12 de abril **__

En el siguiente video, un joven se presenta a una entrevista de trabajo. ¿Tú te presentarías? ( en casa)
media type="youtube" key="pKD-rhTAixs" width="218" height="150" ¿Qué es //CONFEBASK//? Cortometraje " ** El opositor". ** ¿Te parece posible que alguien haga lo que el protagonista, en la vida real ? ¿Qué debería hacer alguien en la vida real, si le ocurre lo mismo que al protagonista? ( utiliza las condicionales) media type="youtube" key="T1v79voGdRQ" width="232" height="162"

Terminamos la unidad 10 con las siguientes actividades para casa: página 135 donde aparecen las oraciones **FINALES** y las páginas 132-133 hasta el punto e (¿**qué es la conciliación**?)

 * __** Clase del 19 de abril **__

Repaso de las **FINALES**
El ganador del **premio Cervantes 2017** ha sido el escritor nicaragüense ** Sergio Ramírez **, el galardón le fue entragado el 23 de abril ( ** [|Día Internacional del Libro] ** ) en la Universidad de Alcalá de Henares. En el siguiente enlace las diez ** [|obras más importantes] **

** Para el jueves 26 de abril ** : de la unidad 6 página 78-79 ¿ Sabes qué es la aldea global? ( puntos a, c, d, e y f).
==== Repasamos las **CONDICIONALES,** en esta pizarra tenéis un esquema de los tres tipos condicionales de Lengua Española II (condicionales probables, condicionales improbables o imposibles, condicionales irreales en el pasado) con el nexo **SI**. ====
 * __** Clase del 26 de abril **__

Del tema 6 la página 81 con expresiones idiomáticas para describir personas y página 83 sobre malentendidos
¿Qué opinas de esta afirmación " ** hablando se entiende la gente ** " ? Mira el siguiente vídeo y completa el diálogo media type="youtube" key="iSlRbaO7v_Y" width="222" height="133"

Y en este otro ¿ Cuál es el problema que surge entre los personajes?
media type="youtube" key="D1giqAzlaCk" width="229" height="140"

Para la próxima semana unidad 8: página 106 sobre el problema de la vivienda ( **ORACIONES CONCESIVAS**)

 * __** Clase del 03 de mayo **__

Otro material sobre la **CONCESIVAS:**

 * [|CONCESIVAS 1] **
 * [|CONCESIVAS 2] **

" El crimen del cine de Oriente" de Pedro Costa ( 1997)
media type="youtube" key="_fCGM-IMNF8" width="254" height="149"

" Valentín" de Juan Luis Iborra (2003)
media type="youtube" key="kv31CS4hHU0" width="249" height="177"
 * __** Clase del 10 de mayo **__

En el ** XII cineforum del CLA ** el ** martes 15 de mayo de 2018 ** la película argentina **"El Clan"** **de Pablo Trapero (2015)** . Aquí tenéis el trailer:
media type="youtube" key="n7kpI79cPBk" width="262" height="155"