LENGUA+ESPAÑOLA+2+2017-2018+LAR

====Aquí encontraréis los materiales relativos a mis clases (power point, documentos doc, etc..): Este año trabajaremos ,además de con los libros de texto para Lengua española 2 presentes en el programa para el año académico 2017-2018, con un **dossier complementario dividido en tres partes. A partir del 23 de octubre se utilizará el libro "Español Lengua Viva 3"**====

====Hemos empezado el curso con un artículo de prensa sobre la situación de los jóvenes becarios en España y hemos trabajado con las actividades propuestas. Como complemento, os propongo ver el siguiente video sobre el mismo tema en**[| Antena 3 Noticias]**====
 * ==__**9 de octubre de 2017**__==

Para la próxima semana traed el libro "Vía rápida" y descargad la primera parte del dossier de Lengua 2 ( repaso de los **IMPERATIVOS** páginas 7-10)
Continuamos con el ** tema 13 ** de // Vía rápida d // escribiendo algunas obra de arte y que sugieren (194-195), "el amor" a través de algunos artículos de prensa. Para casa, el punto 2 D de la página 197 y el 4 ( A, B y C) de la 199. En el trailer de esta película se habla del concepto **familia,** ¿de cuál se trata? ¿Por qué ese título? Razona tu respuesta media type="youtube" key="yzT8AKG3FSA" width="255" height="153"
 * __ **16 de octubre de 2017** __

Repaso de los **PASADOS** : Contar la historia del señor García en pasado presentada en clase y la actividad **//¿Qué pasó con Elena?.//** Del dossier las páginas 19 y 20
==== Terminamos con el tema 13 hablando de las oraciones de relativo p.206-207 y de las familias multiculturales a través de la actividad 5 en la página 200. Para ampliar el argumento os propongo el visionado de un reportaje de la televisión argentina ** [|la familia tradicional pierde peso]. **====
 * __ **23 de octubre de 2017** __

Para la próxima semana: del dossier las páginas 19, 20 y 21. Se empezará a utilizar el libro __//Español Lengua Via 3// a partir del 30 de octubre de 2017.__
Actividad sobre el ** DÍA DE MUERTOS ** ** en ** ** México **. ¿Sabes cómo se celebra? Mira este video y después contesta a las preguntas que encontrarás en la **[| siguiente página]** media type="youtube" key="C3RhyHHWWCE" width="250" height="162" __ **AVISO IMPORTANTE:** __ La próxima clase será en el Laboratorio Lingüístico ( 6 piano, Porta di Massa)
 * __ **30 de octubre de 2017** __

Unidad 1 de "Español Lengua Viva 3" p.10-11 ( tipos de alojamiento y repaso de tipos de presentación)
¿Cuáles son los problemas más habituales que tienen las personas que estudian español? ¿ De qué problema se habla en la siguiente canción?

media type="youtube" key="eyGFz-zIjHE" width="255" height="140"

 * [|PLATAFORMAS DE INTERCAMBIO DE LENGUAS] **

Segunda parte del dossier de Lengua 2

 * __ **06 de noviembre de 2017** __

Para casa p.14 punto 6 a (busco piso) y el siguiente reportaje sobre pisos en alquiler en Madrid //**"alquileres chungos"**//
media type="youtube" key="VjdP2xIMrGk" width="245" height="154"

¿Por qué se titula asÍ? ¿Cuáles son los problemas a los que se han enfrentado estos jóvenes a la hora de buscar piso?

 * [|FORMULAR HIPÓTESIS 1]**
 * [|FORMULAR HIPÓTESIS 2]**
 * [|FORMULAR HIPÓTESIS 3]**

Tercera parte del dossier de Lengua 2
Para el lunes 20 de noviembre: Dossier p. 104 y 105 Libro p.16 punto 7a por escrito ( formular **hipótesis** sobre las posibles preguntas) Repaso **expresiones de sentimiento** dossier p.120 a 121 Material sobre el **DISCURSO REFERIDO** a través de un gramática contrastiva
 * __ **13 de noviembre de 2017** __
 * AVISO IMPORTANTE:** **La clase del lunes 20 de noviembre queda suspendida por motivos de salud. Los ejercicios pendientes se recuperarán en las siguientes lecciones**
 * __ **27 de noviembre de 2017** __

media type="youtube" key="WQXIIpofrAQ" width="227" height="140"
media type="youtube" key="KieIOwFqEfw" width="223" height="139"

Completad las siguientes frases, atención a los cambios necesarios
Libro p.17 punto 8 (carta formal), del dossier p.110 a 112 (causales) y p. 64 a 66 Para el **ESTILO INDIRECTO O DISCURSO REFERIDO** podéis consultar en la " ** Gramática comunicativa del español" tomo II ** de Francisco Matte Bon en los epígrafes: ** "Influir sobre los demás" y "El discurso referido" páginas 313 a 328. ** Del dossier p. 67 (pasa del estilo indirecto al directo), anexo b (2.3), anexo c.b Del libro preparad del tema 2 "gestiones y papeleo" p.22
 * __ **04 de diciembre de 2017** __

Del libro p.24, e n el ** dossier ** en las p. 30 y 31 hay un ** cuadro gramatica ** l y los ** ejercicios ** sobre las ** TEMPORALES ** est á n en las p. 34 a 37. Primero responde a estas cuatro preguntas :
 * __ **11 de diciembre de 2017** __

Ahora, ve este cortometraje español titulado //**"Diez minutos"**// de Alberto Ruíz Rojo y contesta a las siguientes cuestiones
Seguimos en la unidad 2 con las actividades audio de la p.25 más comentario de un cortometraje que parodia la burocracia administrativa española // **"036"** // de Juan Fernando Andrés media type="youtube" key="XXWZ3uAEKsw" width="216" height="130" **Para el II semestre 2017-2018 ( primera lección de marzo):** en el dossier p. 130 y 131 tenemos las oraciones ** FINALES, ** continuamos con las ** TEMPORALES ** en el dossier aplicadas al mundo de la **COCINA** ( p.132 y 133). Expresiones idiomáticas sobre los alimentos p.142 y 143. Aquí os presento un vídeo con la receta de un famoso plato español, la tortilla de patatas, para que os sirva de apoyo para la última actividad del dossier página 133. media type="youtube" key="pYnDi3M-Sw8" width="212" height="130" Aquí tenéis para empezar el nuevo año este **calendario ortográfico 2018 de Don Pardino**, espero que os sea útil.¡Feliz Navidad y próspero año nuevo!
 * __ **18 de diciembre de 2017** __
 * [|UTENSILIOS, RECIPIENTES Y MEDIDAS DE COCINA] **

__ **II SEMESTRE AÑO ACADÉMICO 2017-2018 ** __

En el dossier p. 130 y 131 tenemos las oraciones ** FINALES, ** continuamos con las ** TEMPORALES ** en el dossier aplicadas al mundo de la **COCINA** ( p.132 y 133). Expresiones idiomáticas sobre los alimentos p.142 y 143. Aquí os presento un vídeo con la receta de un famoso plato español, la tortilla de patatas, para que os sirva de apoyo para la última actividad del dossier página 133. __**TODO esto se corregirá en la leción del 5 de marzo**__ La ** lectura obligatoria ** para el año académico 2017-2018 ha cambiado, será la siguiente:
 * __** 05 de marzo de 2018 **__
 * [|UTENSILIOS, RECIPIENTES Y MEDIDAS DE COCINA] **
 * Montero, Rosa. //Pasiones//, Madrid, Debolsillo, 2015 **

En la sección **EXÁMENES** tenéis el de la **sesión de enero 2018**, para la próxima semana la parte de COMPRENSIÓN LECTORA y el ejercicio 3.2 de COMPETENCIA GRAMATICAL.
Del libro página 156 punto 2 (a, b y c) ¡Cómo hemos cambiado! y la siguiente actividad: En este artículo de prensa se habla de la operación de cirugía estética a la cual se ha sometido la actriz estadounidense Renée Zellweger ( la protagonista de "El diario de Bridget Jones"). Para el próximo día preparar la actividades referidas a las secciones ( leemos el texto, hablamos y manejamos la lengua) que comentaremos en clase. Para terminar tenéis el siguiente video donde unos periodistas opinan sobre la transformación de la actriz ¿estás de acuerdo? media type="youtube" key="I4bgcmT9KRA" width="244" height="150" ==== Explicación sobre los **VERBOS DE CAMBIO** con ejercicios para practicar (los primeros para clase, el resto son autocorrectivos). Recordad el ejercicio sobre verbos de cambio presente en el examen enero 2018. ====
 * __** 12 de marzo de 2018 **__
 * [|ejercicios verbos de cambio 1]**
 * [|ejercicios verbos de cambio 2]**
 * [|ejercicios verbos de cambio 3]**

Para la próxima semana: del dossier revisión de los usos de **SER-ESTAR** (páginas 72 a 74), **expresiones idiomáticas** p.76 y 77, **ejercicios sobre SER-ESTAR** p.78 y 80.
====Aquí os dejo un poema del autor uruguayo Mario Benedetti, podemos escucharlo en el siguiente link: **[|//Ser y estar// de Mario Benedetti]**====

__**AVISO IMPORTANTE SEMINARIOS:**__
====Los seminarios son previstos para los estudiantes de español: **Laurea Triennale (II e III anno) y Laurea Magistrale (I e II anno)**. Para obtener los **2 CFU** es necesario la **participación mínima a 3 seminarios más la realización de una reseña académica. Es necesario inscribirse al ciclo.** Se recuerda que el primer seminario es previsto para el miércoles 21 de marzo. ====

**Para más información visitar la sección AVISOS del wiki**

 * __** 19 de marzo de 2018 **__

¿Comprarías este producto de "alta tecnología"?
media type="youtube" key="TakY4iOCWWU" width="251" height="153"
 * __** 26 de marzo de 2018 **__

**Más ejercicios**
==== **Para el lunes 9 de abril:** Del libro las páginas 104 y 105, del dossier p.116 - 117. A continuación, contestad a esta pregunta //"Si pudieras volver a empezar ¿qué harías de una forma diferente?"// ==== ==== Normalmente hacéis una lista que incluye frases como "habría cambiado antes de trabajo", "evitaría enfadarme por cosas sin importancia", "no me callaría tanto", "dejaría de ser tan exigente conmigo mismo", etc. Usáis el Condicional porque os hemos explicado que así nos referimos a un hecho irreal, es decir, a un hecho que nunca ocurrió o que no está ocurriendo. Pero ¿por qué quedarnos ahí? ¿Y si quisiéramos contestar de una manera más íntima y personal? ¿Con qué fórmula podríamos hacerlo? ====

Mirad este vídeo que es un fragmento de **"El mundo en tus manos" (Elsa Punset)** y responded. A continuación reelaborad vuestra lista personal.
media type="youtube" key="LV5gQBVGeDQ" width="252" height="148"

__**AVISO IMPORTANTE:**__ La clase será a partir del **09/ 04/ 2018** en el **aula SM7** de Via Mezzocannone, 16 ( 2 piso).

 * __** 9 de abril de 2018 **__

Aquí tenéis dos anuncios de varias campañas sobre el uso racional de los medicamentos y el uso responsable del antibiótico. media type="youtube" key="fMgIDxuQRmQ" width="247" height="151"
media type="youtube" key="nFTjJNhHyHU" width="248" height="146" ==== ¿Sucede lo mismo en Italia? ?Cuál es vuestra opinión al respecto? En el libro en la página 106 aparece algún ejemplo de **PERÍFRASIS VERBALES**.( ver dossier páginas 95 a 99). También vamos a repasar las **PREPOSICIONES** a través del dossier (p.60 y 61). ====
 * __** 16 de abril de 2018 **__

Del libro en las páginas 110 apartados (A y C) y de la p.111 el D.

 * __** 23 de abril de 2018 **__



Os recuerdo que hoy se celebra el **Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor**. Este año el galardonado con el **Premio Cervantes 2017** es el autor nicaragüense **[|Sergio Ramírez].** En Nápoles, el Instituto Cervantes celebrará este día con una serie de ** [|actividades]. **

p. 61 //ejercicio 2:// 1. en, 2. por, 3. de, 4.para, 5 sin, 6. para, 7.para, 8.con, 9. para, 10. en, 11. de, 12.de, 13. de, 14.a
====p. 61 //ejercicio 3:// 1. en, 2. de, 3. en, 4.de, 5. en, 6.a, 7.a , 8. para, 9. sin, 10. de, 11. a, 12. con, 13. de, 14. por, 15. por, 16. de, 17. en, 18. con, 19. en, 20. con, 21.en, 22. en 23. por, 24. a, 25. de, 26.con.==== ==== Las oraciones **CONCESIVAS** a través del libro en las páginas 110 y 111. En el dossier en las p.124 a 125 (esquema completo de conectores concesivas) y la p.128 (esquema Abanico). Para la próxima semana del libro p.111 (punto E y F) y los siguientes ejercicios: ====

Practicamos la comprensión lectora con el siguiente texto
__**NOTA IMPORTANTE:**__ Las clases previstas para el **lunes 30 de abril de Lengua I, Lengua II y Lengua III ** quedan **suspendidas ** a causa del puente del 1 de mayo. La próxima clase de Lengua II será el **lunes 7 de mayo.** 
 * __** 07 de mayo de 2018 **__
 * __** 07 de mayo de 2018 **__